El proyecto “Educación en Ciencias Basado en la Indagación (ECBI) Chile, para niños y niñas de 1° a 8° de Enseñanza Básica” se origina de la constatación de los pobres resultados obtenidos por los niños chilenos en pruebas internacionales (por ejemplo TIMSS de 1999). La misma prueba y posteriores revelan que los profesores del país (63%) declaran tener un bajo grado de confianza para enseñar los contenidos de ciencias de enseñanza básica y primeros años de educación media.

Como una alternativa frente a la necesidad de renovación de las capacidades de enseñanza de los profesores de ciencias, se presenta un principio de acción basado en la construcción de cercanía, complementación, alianzas y redes, entre la comunidad científica y el mundo docente y escolar. Este principio se expresa en un compromiso de la comunidad científica con la educación de las mayorías y sus actores fundamentales: los docentes. Esta nueva relación de actores entre Ciencia y Pedagogía (docentes y científicos) se concreta en el programa ECBI.

Desde el año 2005, la Dirección de Educación Continua de la Facultad de Educación ha estado desarrollando esta iniciativa con auspiciosos resultados. Esto gracias al equipo de profesionales que año a año la Universidad de Concepción ha puesto a disposición para el desarrollo de la misma. Se espera continuar incrementando resultados con el fin de hacer una efectiva contribución al aprendizaje de las ciencias por parte de los alumnos.

(Ver además pág. 9 de Boletín Fac. Educación)

Contacto:

Profesora responsable ECBI: María Cecilia Núñez Oviedo  marnunez@udec.cl